集團主要在中國從事提供教育服務。

業務回顧 - 截至2025年08月31日止年度

我們的學校

我們是中國四川省領先的民辦教育服務集團，在民辦教育服務領域擁有超過24年的成熟運營經驗。我們自主運營旗下的幼兒園與高中板塊，並且已於2023年8月31日完成對文軒職業學院及正卓職業學校的收購，對該等實體及其附屬公司擁有控制權並從中獲得經濟利益。這一舉措助力集團成功完成業務結構轉型。

文軒職業學院系經四川省人民政府批准、國家教育部備案的全日制普通高等學校，成立於2013年3月，主要開展專科層次高等職業教育。作為四川省首批省級文明校園、現代學徒制試點院校，學院佈局成都、遂寧二個校區，校園佔地面積2,580餘畝。下設教育、醫護、信息、管理、智能製造、對外合作六個二級學院，共開設包括智能建造技術、新能源汽車技術、早期教育、護理、數控技術、工業機器人技術等47個專業。現有在校學生2.4萬餘人。

正卓職業學校致力於提供全日制中等職業教育，並與全日制高等職業教育銜接，已構建貫通大學專科、本科及本碩留學的人才培養體系。學校辦學歷史悠久，可以追溯到1993年，至今已逾三十年，積澱了豐富的辦學經驗，為社會輸送了大量的技術技能人才。學校與文軒職業學院的成都校區同處一地，實現師資、設備等資源的全面共享。

天府高中創辦於2021年，坐落於天府新區，現有在校學生千餘名，教職工150餘名。

學校充分依託集團辦學優勢，秉承天府新區城市基因，厚植天府人文底蘊，傳承師一優良傳統，始終做面向未來的優質高中的踐行者、守護者和探索者，力爭在較短時間內建成區域一流、省內著名、享譽全國的高級中學。目前學校階段性辦學成效顯著，在成都市調考、蓉城名校聯考及天府新區調考中屢獲佳績，穩居前列。

我們的學生

截至2025年9月1日，我們共招收28,932名學生，包括27,881名職業學校學生、1,007名高中生及44名幼兒園學生。

學費及寄宿費

就職業學校而言，於2024/2025學年，文軒職業學院收取的學費介乎人民幣13,500–14,800元，寄宿費為每年人民幣1,400–3,300元，學費較2023/2024學年略微上漲。正卓職業學校收取的學費介乎人民幣4,150–4,250元，寄宿費為每年人民幣1,000元，收費較2023/2024學年沒有變化。

就高中而言，於2024/2025學年，我們收取的學費為每名學生每年人民幣42,000元，而每名寄宿學生的寄宿費為每年人民幣1,200元，收費較2023/2024學年沒有變化。

就幼兒園而言，於2024/2025學年，我們收取的學費介乎每名學生每年人民幣45,360–46,560元，收費較2023/2024學年略微調整（上一學年學費為44,160–46,560元）。

一般情況，我們的高中會每三年進行一次調增學費，以反映我們的運營成本上漲。

同時，如果在我們的幼兒園的營運成本有所增加的情況下，我們將對學費少量調增，調整後學費仍會在學前教育市場保持競爭力。新加入的職業學校學費亦會根據市場情況調整。2020年5月15日，四川省教育廳聯合兩部門頒佈《關於完善我省民辦高校價格管理方式加強事後監督的通知》，通知中載有非營利性民辦高校對學歷教育收費標準的調整間隔時間原則上不少於3個完整學年。

我們的職業學校將依據有關通知要求統籌考慮其他相關因素適時調整學費。

我們的教育方針

我們的基礎教育學校秉承「尊重幼兒主體地位、激勵幼兒個性發展、重視幼兒現實未來」、「融貫中西，文理並蓄」以及「靜學問道，天下關懷」的理念，遵循教育本質與個體成長規律，築牢基礎學科知識根基，同時，依託個性化的課程體系構建，為學生供給全面優質的教育服務。我們緊跟未來教育發展方向，致力於創造適應學生成長的教育環境。我們堅信，優質的教育服務能夠有效培養學生的溝通、創新與協作能力，進而助力學生在學術領域及其他方面收獲卓越成果。未來，我們將繼續深耕育人實踐，持續優化教育服務，不僅為學生當下的成長賦能，更將為他們適應未來社會、實現長遠發展注入持久動力，讓每一位學生都能在成長道路上穩步前行，綻放獨特價值，不斷塑造面向未來的教育新路徑。

我們的職業學校秉承「立德樹人，技能為本」以及「依法治校，以德譽校；市場立校，特色興校；品質強校，文化弘校」的辦學理念，以現代教育思想和觀念創辦現代化學校，以完全的教育，培養完全適應現代社會發展和競爭的現代人，遵循教育規律，同步兼循經濟規律，實現社會效益和經濟效益完美結合。以「創新人才培養模式，突出高職辦學特色」為目標，在辦學實踐中積極改革傳統的辦學模式，創新培養人才，適應了市場對人才的需求，畢業學生得到了社會的廣泛認可。面向未來，我們將視質量為生命線，持續拓寬特色化辦學路徑，培養更多高素質技術技能人才，服務社會經濟發展。

教育管理服務

自2001年起，四川博愛和成都幼獅結合現代的學前教育理念和強大的專家陣容及師資力量在四川省成都市成功地舉辦了六所高起點、高規格、高水平的幼兒園。經過數十年的發展，「幼獅幼兒園」已成為一個專業的幼教品牌，其辦學質量也得到了教育主管部門、廣大家長、幼教同行的高度認可，並多次榮獲國家、省、市各級教學成果獎勵，在省內享有較高的知名度和市場號召力。

師一學校錦江校區於2009年開辦，鑒於辦學初期取得的優異成績，我們於2015年、2016年陸續開辦了龍泉及天府校區。目前我們已有四所師一品牌的學校。四校均傳承「求真務實」的辦學基因，辦學成果獲教育主管部門與社會認可。從單校奠基到四校聯動，師一品牌已形成覆蓋小初高全學段、兼顧學業質量與特色發展的辦學體系，中考重點率長期穩定在90%以上，高考一本率超85%，獲得過『全國民辦先進學校』『全國青少年科學活動示範校』等多項榮譽，在四川省教育界具有一定的影響力。

本集團一般受託提供教育服務及教學資源，包括課程設計及諮詢、教職人員及管理層的相關培訓、校園維護及行政服務等。就關聯幼兒園而言，本集團亦受託提供幼兒園所需教職人員。就校外合作而言，本集團與一所民辦幼兒園及兩所民辦十二年一貫制學校建立合作關係，通過輸出教育品牌、領銜辦學，提供相應教職人員及輸出優質教育服務。於報告期內，本集團為二所幼兒園及二所民辦十二年一貫制學校提供教育管理服務。

資料來源: 博駿教育 (01758) 全年業績公告

業務展望 - 截至2025年08月31日止年度

我國民辦教育行業的發展趨勢

隨著國家經濟發展模式轉換、產業結構升級及人口結構持續調整，民辦教育行業結構性分化態勢進一步凸顯，整體呈現「總量優化、結構升級」的發展特徵。據教育部《2024年全國教育事業發展統計公報》，2024年全國各級各類民辦學校15.28萬所，佔全國學校總數的32.52%，較2023年進一步下降，在校生佔比亦呈同步調整趨勢，行業進入規範化發展的深化階段。

分學段來看，結構差異更為顯著：學前教育領域，在普惠性政策持續推進下，2024年普惠性幼兒園佔比已達87.26%，民辦幼兒園數量預計繼續收縮，聚焦於補充個性化教育需求；義務教育民辦學校延續減量態勢，政策導向下其公益屬性進一步強化，規模佔比將保持穩中有降。與之形成對比的是，民辦高中及職業教育持續擴容，2024年民辦普通高中達4,819所，佔全國普通高中總數的30.59%，民辦中等職業學校達2,100所，佔全國中職學校總數的30.6%，民辦普通、職業本專科在校生佔比已達27.04%，增長勢頭明確。

政策層面，職業教育與高等教育的扶持體系持續深化。2024年教育部印發《關於加強市域產教聯合體建設的通知》，推動職業教育專業、師資等核心要素與產業需求深度對接，而「新雙高計劃」（中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（2025–2029年））聚焦「五金建設」（匹配產業需求的金專業、對接崗位標準的金課程、融合新技術的金教材、技藝精湛的金教師、開放融合的金基地），進一步提升職業教育辦學質量。2025年教育部明確提出建立科技發展與國家戰略需求牽引的學科專業調整機制，同時職業本科教育招生規模目標達55萬人，民辦高校在技術技能人才培養領域的政策機遇進一步凸顯。

綜上，2025年民辦教育行業呈現出「基礎教育提質規範、職業教育加速升級」的格局。在政策精準扶持與市場需求驅動下，民辦職業教育及高等教育憑藉產教融合優勢與靈活辦學特色，有望成為行業增長核心極，市場前景持續向好。

對於本集團而言，緊扣政策導向、聚焦市場需求、強化內涵建設，是把握未來發展機遇的關鍵。

政府對職業教育的發展支持

伴隨我國產業結構升級與經濟轉型，高素質技術技能人才需求激增，職業教育作為人才培養關鍵環節，持續獲國家政策支持與戰略引領。

2021年起，國家構建「法律修訂—頂層設計—落地細則」職教政策體系：2021年10月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於推動現代職業教育高質量發展的實施意見》，2022年4月新修訂《中華人民共和國職業教育法》通過，2022年12月《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》發佈，2023年7月教育部出台《關於加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》。2024–2025年政策深化，2024年6月教育部印發《關於加強市域產教聯合體建設的通知》，明確2025年建成500個左右市域產教聯合體；2025年9月教育部、財政部啟動第二期「中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（2025–2029年）」，聚焦「金專業、金課程、金教材、金教師、金基地」建設，夯實職教高質量發展基礎。

產業升級與數字化轉型推動技能人才需求結構性增長。據《2024年中國技能人才發展報告》，我國高技能人才缺口超3,000萬，數字經濟等領域佔比超60%；

技能勞動者總量2.3億人，但高技能人才佔比僅31.8%，遠低於發達國家水平，企業亟需複合型技術人才。

政策支持已從「框架引導」轉向「資源落地」。財政上，2024年職教財政性經費3,867億元，同比增8.2%，支持實訓基地與「雙師型」教師培養；制度上，「職教高考」佔高職招生60%，2025年職業本科教育招生目標55萬人（教育部《職業教育專業目錄（2025年）》配套通知），較2024年增長18%；產教融合方面，2024年底已建市域產教聯合體320個，企業辦學比例超75%，打通「教育—人才—產業」壁壘。

當前職教已從規模擴張轉向內涵式發展，國家通過多元舉措構建高質量體系。

未來，職教將聚焦「培養技術人才、服務產業升級」，機構需深化「科技賦能+校企協同」，優化重點領域專業，構建協同生態。在政策與市場雙驅動下，職教行業將進入「質量提升」轉型期，為產業轉型與經濟高質量發展提供人才支撐。

資料來源: 博駿教育 (01758) 全年業績公告