主要在中華人民共和國（「中國」）從事提供高等教育服務。

業務回顧 - 截至2022年02月28日六個月止

我們為中國山西省領先的民辦高等教育機構。我們在中國山西省太原市經營一所學院（「本學院」）。根據本公司於香港聯合交易所有限公司（「聯交所」）上市前透過弗若斯特沙利文的市場研究報告（「弗若斯特沙利文報告」），按全日制學生收生總數計，我們在山西省所有民辦高等教育機構中排名第一，於2020/2021學年的市場份額為15.6%。於2011年，本學院獲中國教育部批准升格為山西省第一所民辦本科學院。自此，我們憑藉於民辦高等教育界建立的良好聲譽及廣博的專業知識持續發展本學院。本學院收生總數2011/2012學年的約8,000名學生增至2021/2022學年的18,070名學生。所有就讀本學院的學生均為全日制學生，而除非常少數因個人原因經我們批准居住校外的學生外，大部分就讀學生均為寄宿生。截至2022年2月28日，我們僱用573名全職教師及507名兼職教師。

目前，本學院下設13個二級學院和2個教學部，向本科生提供學士學位項目。我們較上市時的36個專業（即學生選擇聚焦的特定學習領域，如會計學、工商管理、計算機科學與技術及學前教育）和3個專業方向（即若干專業內的重點特定學習領域包括計算機科學與技術專業下的網絡技術方向；及學前教育專業下的少兒推拿保健方向及早期教育方向），新增了5個專業（護理學、戲劇影視美術設計、運動康復、烹飪與營養教育、跨境電子商務），截至目前共有44個專業和方向。截至2022年2月28日，本學院設有兩個校區，即龍城校區及北格校區，總面積約為481,504平方米，而建築空間約為377,556平方米。

作為高等教育服務機構，我們致力於(i)將本學院建立為質量優越的現代化高等院校；及(ii)使學生具備隨時可應用的技能以應對瞬息萬變的就業市場。

我們專注於提供應用型課程，讓學生掌握與職業相關的實用技能。我們持續優化課程設置及實訓計劃，為學生提供隨時可實踐應用的技能。我們於創業創新相關科目設有必修及選修課程，並為學生提供各種磨練商業技能的機會。我們與私營產業公司展開具意義的合作，從聯合制定及交付整個課程，並在校區興建模擬工作環境的培訓基地，以至邀請行業專家及客座講師並協助為學生安排實習實訓機會，藉此增強應用型課程設置。我們相信，透過集中發展進階、職業為本的技能，可讓我們的學生更受潛在僱主青睞。於2020/2021學年，本學院畢業生的初次就業率約90.3%（2019/2020學年約72.5%），同比提高了17.8%。2019/2020學年畢業生的初次就業率較往常年份偏低，是由於受新冠肺炎疫情的影響。

資料來源: 中國通才教育 (02175) 中期業績公告

業務展望 - 截至2022年02月28日六個月止

按全日制學生收生總數計，根據弗若斯特沙利文報告，本集團在山西省所有民辦高等教育機構中排名第一，於2020/2021學年的市場份額為約為15.6%，這使我們處於有利位置。

山西省是中國經濟欠發達省份之一，全省高等教育的資源相對稀缺，但現正迅速增長，山西省民辦高等教育行業亦快速增長。除收生人數不斷增加外，得益於可支配收入的增加及允許非營利性民辦高等教育市場化定價的規例，學費及雜費的持續增長促進了山西省民辦高等教育機構總收益的穩步增長。於2021年，山西省一所獨立學院根據《山西省教育廳關於全省獨立學院轉設的報告》以及《教發函[2021]10號》文件，轉型為公辦高等教育機構。經過獨立學院是次轉型的調整期後，山西省民辦高等教育機構總收益有望保持平穩增長，我們認為集團可受惠於民辦高等教育日益增長的需求。

我們擬繼續擴大我們的業務及學校網絡。為實現我們的目標，我們計劃採用以下業務策略：(i)建設新設施，提高本學院的可容納人數和學生數目並改善教學及生活環境；(ii)透過收購擴張營運；(iii)進一步改善及豐富課程組合設置及課程設計，並繼續為學生提供實訓；(iv)擴大教育服務範圍以把握更多增長機會；及(v)持續建設及完善高質量的教學團隊。

為了與位於中國的本學院產生協同作用，及遵守載於本公司日期為2021年6月30日的招股章程（「招股章程」）「合約安排」一節中進一步詳述的資格要求，我們亦計劃通過於美國加利福尼亞州設立可頒授學位的高等教育機構（「美國學校」），提供工商管理課程理學士學位及市場學課程理學士學位，以擴大我們的海外版圖。我們已聘請一名主要從事教育諮詢及加州私立高等教育管理局發牌服務的代理，以協助我們設立美國學校的經營實體加利福尼亞州通才商業大學(General Business University of California Incorporated)，並就我們設立美國學校已於2021年6月向加州私立高等教育管理局提出申請。

資料來源: 中國通才教育 (02175) 中期業績公告