集團主要從事在澳洲提供私立高等教育服務及英語課程。

業務回顧 - 截至2023年12月31日六個月止

高等教育戰略計劃

報告期間的亮點之一是完成制定並簽署本集團2024年至2028年高等教育戰略計劃（「該計劃」）。該計劃的制定歷時多月，涉及諮詢各利益相關群體，包括教員、行政人員、學生、學術委員會及其小組委員會。該戰略計劃設想本集團在五年內逐步申請成為大學學院，並通過實施有關招生及員工招聘、擴大課程組合、與行業、社區及類似國家及國際教育機構建立夥伴關係、學術質量保證、研究及獎學金等方面的目標項目予以支持。該戰略計劃雄心萬丈，而在現有可獲得資源及承諾在有需要時投入更多資源下應可實現。

招生

政府在短時間通知下作出政策變動對高等教育機構的招生造成重大不利影響。可幸本集團在多元化學生市場及為珀斯新校區的招生工作取得成功，其高等教育及本集團附屬公司SCOTS現時歡迎眾多來自不同國家的學生。

新校區

珀斯校區於2023年2月開始教學，當時僅有少數學生。目前，珀斯校區的高等教育註冊人數及未來註冊申請人數眾多，減緩了政府政策變動導致霍巴特校區學生人數減少的影響。SCOTS在其於悉尼的兩個校區已達到飽和，正擴展至第三個校區。

新學士學位課程

本集團高等教育部門在其商學院的資格認證中新近加入一個學士學位課程。會計及數據認證學士為三年制（全日制）課程，將會計及相關領域的學科與審計及分析或網路安全專業相結合。審計及分析專業包括一系列專業認可的學科，使畢業生可作為臨時會員加入澳洲執業會計師公會，並通過學習其研究生課程獲得正式會員資格。數據分析、數據安全及網絡保安課程備受歡迎，亦是澳洲以至全球經濟的高需求領域。該課程將於2024年第一學期開授，最初將在悉尼校區開設。

工作結合學習

在當今競爭激烈的就業市場上，學生深知在學習期間積累與工作相關的經驗將有助於彼等在畢業後找到滿意的工作。此外，作為一家以培養準備就業的畢業生為使命的高等教育機構，本集團有責任為目前註冊的學生提供工作結合學習的經驗，幫助彼等從學術學習過渡至實際就業。2023年下半年，學術委員會審查並批准一個議案，為學生提供實習機會，作為其課程中的選修課並計入學分。

首先，所選實習工作為虛擬的，作為主辦機構團隊的一分子於線上工作，主辦機構包括澳洲或國際企業、非營利組織或非政府組織。「工作結合學習體驗課程」將於2024年第一學期開始。計劃在較後日期提供現場實習機會。

首個信息技術課程開課

經TEQSA（澳大利亞高等教育監管機構）認證的數據分析碩士課程於2023年第二學期開課。該課程是本集團在管理及商業領域以外開設的首個信息技術課程。該課程由具有博士學位資格的新新教員講授，隨後將聘任更多相關教員。

學術誠信

高等教育中，學術誠信對維護受人尊重的資格體系至關重要。疫情期間轉向至線上教育、學習及評估，對高等教育部門的誠信構成挑戰，尤其是在人工智能時代的評估。由於學生現已重返校園，本集團高等教育質量保證框架能確保學生能力在實現預期課程學習成果方面得到妥善評估。

學院任命

本集團有幸邀請兩位名譽教授加入學術委員會，以提升高層學術管治質素。此外，通過對學院管理層重組，任命一名副院長（教育）負責領導關鍵業務領域的戰略及監督，包括技術強化教學及學習、教職員工及學生如何負責任地使用人工智能，以及為新的學生市場開發完全線上課程。

資料來源: 澳洲成峰高教 (01752) 中期業績公告

業務展望 - 截至2023年12月31日六個月止

本集團致力於提高其在國內的知名度，在國際及本地市場推廣經認證的課程，並充分利用我們在提高優質教育課程方面的長期聲譽。

這包括開發新興領域（如信息技術）課程，以及在廣泛的管理及商業領域開發包含數據及視覺化化分析的創新課程。此外，我們旨在通過提供與工作相結合的學習經驗，幫助學生從學術界過渡至就業領域。

在此期間，本集團將利用其雄厚的現金儲備，同時積極尋求投資機會，以促進協同效應，擴大其業務經營。

資料來源: 澳洲成峰高教 (01752) 中期業績公告