• 恒生指數 16828.93 317.24
  • 國企指數 5954.62 123.36
  • 上證指數 3021.98 22.62

8月28日 11:03

瑞通:建行績前先升後回 港交所技術突破 建行牛64912 / 港交牛69248

聯儲局漸進加息紓緩投資者疑慮,加上美國和墨西哥達成貿易協議。道指隔晚收報26049點,升259點(或1.01%)。

人民幣急彈,配合市傳社保基金入市買A股,帶動中港股市氣氛。恒指昨一度升超過600點,收市報28271點,升599點或2.17%。今早恒指繼續向好,一度升超過300點,重上28500點水平。恒指好倉(牛證及認購權證)昨淨流出逾8800萬港元(下同):至於恒指淡倉(熊證及認沽權證)同日淨流入逾1.2億元,反映投資者趁大市回升開淡倉看跌後市。

騰訊(00700)昨以全日高位361元收市,升幅近2%,稍為跑輸大市同日的逾2%升幅。而納指隔晚首度突破八千點大關,帶動騰訊今早股價續揚,升幅接近2%,向上阻力可留意50天線近371元。騰訊好倉昨淨流出逾90萬元,5日累計淨流出逾6900萬元;騰訊淡倉昨日淨流出逾1300萬元,5日累計淨流入約1.02億元。

資金部署業績。今日公布中期業績的建行(00939),昨升近3%領漲大市,成功收復50天線和7.1元。今早建行股價繼續向上,惟於一個月高位7.22元見阻力,其後倒跌。建行好倉昨錄逾770萬元淨流入,5日累計淨流入逾950萬元。

平保(02318)自今月中低見67.15元後,走勢持續向好,昨一度升見76.15元,期間累績升幅逾13%,並成功收復250天線(約75元)。今早其股價繼續向好,升逾1%並逼近77元,再創約兩個月高。超過1200萬元於昨日淨流入平保好倉,5日累計淨流入逾650萬元。

舜宇光學(02382)早前因業績差過市場預期而捱沽,但自管理層出手回購股份,股份或已見短期底位。昨日更趁被野村上調投資評級,股價急漲逾6%,重上98元。今早舜宇再升近4%,重上百元關。舜宇好倉昨日淨流出約14萬元,5日累計淨流出逾460萬元。

港交所(00388)本月中曾跌至近10個月低位217.4元,其後反覆回升,今日再升逾2%,向上突破50天線(231.2元),留意稍後時間能否守穩此移動平均線。資金流向方面,昨日有逾220萬元淨流入其好倉,另外有逾1000萬元淨流出其淡倉。

瑞通相關認股證之選擇:
騰訊輕微價外購(23696),行使價:400.6元,2018年12月到期,實際槓桿:9.7倍
騰訊貼價沽(26594),行使價:349.8元,2019年3月到期,實際槓桿:6倍
建行價外購(27011),行使價:7.8元,2019年3月到期,實際槓桿:7.2倍
平保輕微價外購(18423),行使價:81.88元,2018年12月到期,實際槓桿:10.6倍
舜光價外購(26046),行使價:120元,2019年2月到期,實際槓桿:3.8倍
港交價外購(21426),行使價:258.9元,2018年12月到期,實際槓桿:11.7倍

瑞通相關牛熊證之選擇:
恒指N類牛證(58734),收回價:27,500點,槓桿比率:29倍
恒指N類熊證(57104),收回價:29,000點,槓桿比率:38倍
騰訊牛證(59333),收回價:350.1元,槓桿比率:16倍
騰訊熊證(65540),收回價:379.9元,槓桿比率:22倍
建行牛證(64912),收回價:6.61元,槓桿比率:9.5倍
舜光牛證(59342),收回價:90.9元,槓桿比率:6倍
港交牛證(69248),收回價:210.1元,槓桿比率:8.3倍

瑞通認股證牛熊證銷售部
重要風險通知
本結構性產品並無抵押品。
結構性產品之價格一般可急升亦可急跌,有可能損失結構性產品之全部或重大部分購買價,閣下對此應有所準備。
閣下投資前應了解產品風險,如有需要應諮詢專業建議。

股票及指數資料由財經智珠網有限公司提供。期貨指數資料由天滙財經有限公司提供。外滙及黃金報價由路透社提供。

本網站的內容概不構成任何投資意見,本網站內容亦並非就任何個別投資者的特定投資目標、財務狀況及個別需要而編製。投資者不應只按本網站內容進行投資。在作出任何投資決定前,投資者應考慮產品的特點、其本身的投資目標、可承受的風險程度及其他因素,並適當地尋求獨立的財務及專業意見。

信報財經新聞有限公司、香港交易所資訊服務有限公司、其控股公司及/或該等控股公司的任何附屬公司、或其資訊來源及/或其他第三方數據供應商均竭力提供準確而可靠的資料,但不能保證資料絕對無誤,且亦不會承擔因任何不準確或遺漏而引起的任何損失或損害的責任。

信報財經新聞有限公司版權所有,不得轉載。
Copyright © 2024 Hong Kong Economic Journal Company Limited. All rights reserved.